MÓDULO 4 -ING - SIMULACRO LENGUA CASTELLANA (PLANEACIÓN DE CLASE – DISEÑO CURRICULAR)

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Este módulo fortalece las competencias del docente para diseñar planeaciones de clase articuladas con el currículo, los referentes de calidad del Ministerio de Educación Nacional y el enfoque por competencias.

MÓDULO 3 -ING - SIMULACRO LENGUA CASTELLANA (INFOQUE POR COMPETENCIAS Y ROL DOCENTE)

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Este módulo aborda los fundamentos del enfoque por competencias y su aplicación en la enseñanza de la Lengua Castellana.

MÓDULO 2 -ING - SIMULACRO LENGUA CASTELLANA (COORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEA)

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Este módulo estudia las principales corrientes pedagógicas contemporáneas que orientan la enseñanza de la Lengua Castellana en la educación básica y media: constructivismo, socio-constructivismo, pedagogía crítica, pedagogía humanista y pedagogía por competencias.

MÓDULO P - PSICOTECNICA DOCENTE SECUNDARIA.

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Este módulo de Pruebas Psicotécnicas para docentes de educación secundaria está diseñado para evaluar las competencias comportamentales, socioemocionales, cognitivas y profesionales que requiere un docente para desempeñarse eficazmente en contextos educativos caracterizados por la diversidad, la complejidad de las relaciones interpersonales y los desafíos propios de la adolescencia.

MÓDULO 15 - ING - SIMULACRO CIENCIAS SOCIALES (COMPONENTE COMPORTAMENTAL - EMPATÍA Y ACTITUD CORDIAL)

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La enseñanza de las Ciencias Sociales y las Competencias Ciudadanas en secundaria exige que el docente promueva no solo el pensamiento crítico y la comprensión histórica, política y cultural, sino también habilidades socioemocionales que favorezcan la convivencia democrática.

MÓDULO 14 - ING - SIMULACRO CIENCIAS SOCIALES (COMPONENTE COMPORTAMENTAL - MANEJO DEL ESTRÉS Y RESILIENCIA)

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La enseñanza de las Ciencias Sociales y las Competencias Ciudadanas implica abordar problemáticas históricas, políticas, culturales y sociales que requieren reflexión crítica, diálogo democrático y análisis de contextos complejos.

MÓDULO 13 - ING - SIMULACRO CIENCIAS SOCIALES (COMPONENTE COMPORTAMENTAL - TRABAJO EN EQUIPO Y LIDERAZGO)

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El trabajo en equipo y el liderazgo pedagógico son competencias fundamentales para el docente de Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas, debido a que permiten fortalecer procesos de participación democrática, construcción de ciudadanía, análisis crítico del contexto y desarrollo de proyectos interdisciplinarios dentro de la institución educativa.

MÓDULO 12 - ING - SIMULACRO CIENCIAS SOCIALES (COMPONENTE COMPORTAMENTAL - ORIENTACIÓN A LAS LABORES DEL CARGO)

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Este módulo aborda la competencia comportamental relacionada con la orientación a las labores del cargo desde el ejercicio profesional del docente de Ciencias Sociales y Competencias Ciudadanas en educación secundaria.

MÓDULO 15 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (COMPONENTE COMPORTAMENTAL - EMPATÍA Y ACTITUD CORDIAL)

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La enseñanza de las Ciencias Naturales, la Biología y la Química en secundaria requiere que el docente no solo desarrolle competencias científicas, sino también habilidades socioemocionales que favorezcan ambientes de aprendizaje seguros, participativos y respetuosos.