Descripción del curso

Comprender este contexto es esencial para fortalecer la identidad del maestro como servidor público, agente de transformación social y garante del derecho a la educación. Este módulo permite al docente analizar las normas que regulan su labor, la importancia del Proyecto Educativo Institucional (PEI) como guía de la acción pedagógica y los principios éticos que sustentan su compromiso profesional y ciudadano.

El módulo aborda los fundamentos legales, organizativos y éticos que definen el quehacer docente en Colombia. En la primera unidad, se estudia la normatividad educativa vigente, incluyendo la Ley 115 de 1994, el Decreto 1278 de 2002, y las resoluciones del MEN que establecen las condiciones del servicio educativo.
En la segunda unidad, se analiza el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como documento orientador de la gestión pedagógica, su articulación con el currículo, la comunidad y los fines de la educación.
Finalmente, la tercera unidad profundiza en la ética y el profesionalismo docente, destacando los valores, actitudes y responsabilidades que configuran la identidad y el liderazgo del maestro como modelo de integridad, equidad y servicio.

Objetivos generales

1. Reconocer la estructura normativa y los fundamentos legales que sustentan el ejercicio docente en Colombia, comprendiendo sus implicaciones en la práctica pedagógica y administrativa.

2. Analizar el papel del Proyecto Educativo Institucional (PEI) como elemento articulador entre las políticas educativas nacionales y la práctica pedagógica contextualizada.

3. Fortalecer la ética y el profesionalismo docente, promoviendo el compromiso, la responsabilidad y la coherencia entre los valores personales y la misión educativa institucional.

¿Qué aprenderé?