Este módulo estudia las principales corrientes pedagógicas contemporáneas que orientan la enseñanza de la Lengua Castellana en la educación básica y media: constructivismo, socio-constructivismo, pedagogía crítica, pedagogía humanista y pedagogía por competencias.
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Última actualización
Wed, 15-Jul-2026
Este módulo estudia las principales corrientes
pedagógicas contemporáneas que orientan la enseñanza de la Lengua Castellana en
la educación básica y media: constructivismo, socio-constructivismo,
pedagogía crítica, pedagogía humanista y pedagogía por competencias. A
partir de situaciones reales de aula, el docente analiza cómo estos enfoques
orientan la planeación curricular, la mediación pedagógica, la evaluación y el
desarrollo de las competencias comunicativas, interpretativas, argumentativas y
propositivas planteadas por el Ministerio de Educación Nacional.
Objetivo
Analizar y aplicar los fundamentos de las
corrientes pedagógicas contemporáneas en la enseñanza de la Lengua Castellana,
reconociendo estrategias didácticas que favorezcan la comprensión lectora, la
producción textual, la oralidad, el pensamiento crítico y la formación integral
de los estudiantes en contextos diversos.
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