Descripción del curso

Este módulo evalúa la capacidad del docente para planear clases coherentes con el currículo oficial, articulando competencias, estándares y aprendizajes esperados con estrategias didácticas y evaluativas pertinentes. Se centra en la toma de decisiones pedagógicas que garantizan procesos de enseñanza contextualizados, inclusivos y orientados al desarrollo integral de los estudiantes de básica primaria.

Objetivos

1. Analizar la planeación de clase como eje del diseño curricular, garantizando coherencia entre propósitos, contenidos, metodología y evaluación.
2. Aplicar criterios pedagógicos para la selección y organización de actividades, acordes con el nivel de desarrollo de los estudiantes de básica primaria.
3. Fortalecer la capacidad de reflexión docente, orientada a la mejora continua de la práctica pedagógica mediante una planeación fundamentada

¿Qué aprenderé?