Descripción del curso

Este módulo evalúa la capacidad del docente de inglés para planear clases coherentes, contextualizadas y orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa en lengua extranjera. Se centra en la articulación entre objetivos lingüísticos, funciones comunicativas, contenidos, estrategias didácticas y evaluación formativa, garantizando una planeación alineada con los estándares nacionales y las características de los estudiantes de básica primaria.

Objetivos

1. Diseñar planeaciones de clase en inglés coherentes con los estándares y niveles del MCER, promoviendo el desarrollo progresivo de las habilidades comunicativas.
2. Seleccionar estrategias metodológicas propias del enfoque comunicativo, que favorezcan la comprensión y producción oral y escrita en contextos significativos.
3. Integrar la evaluación formativa en la planeación, utilizando criterios claros que permitan valorar el proceso y el uso funcional del idioma.

¿Qué aprenderé?