Descripción del curso
El Eje Temático de Lengua Castellana constituye el
componente disciplinar que evalúa el dominio conceptual, pedagógico y didáctico
del docente sobre los procesos de comunicación, comprensión, interpretación y
producción del lenguaje, de acuerdo con los Lineamientos Curriculares de Lengua
Castellana del MEN, los Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, los
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) y el enfoque de competencias que orienta
la educación colombiana.
En el Concurso Docente este eje valora la capacidad
del aspirante para comprender el lenguaje como un fenómeno social, cultural y
cognitivo; analizar diferentes tipos de textos; fortalecer los procesos de
lectura, escritura y oralidad; interpretar la literatura como patrimonio
cultural; promover el pensamiento crítico; y desarrollar competencias
comunicativas mediante estrategias pedagógicas pertinentes e inclusivas.
Asimismo, se espera que el docente pueda relacionar
los conocimientos lingüísticos con situaciones reales de aula, favoreciendo la
argumentación, la interpretación, la producción textual, la interacción
comunicativa y el respeto por la diversidad lingüística y cultural presente en
Colombia.
Objetivos
del módulo
Objetivo general
Fortalecer las competencias disciplinares y
didácticas del docente de Lengua Castellana para comprender, analizar y enseñar
los procesos de comunicación, producción textual, lingüística, literatura y
ética de la comunicación, conforme a los referentes curriculares del Ministerio
de Educación Nacional y las exigencias del Concurso Docente.
Objetivos específicos
- Analizar
los fundamentos lingüísticos, comunicativos y discursivos que sustentan la
enseñanza de la Lengua Castellana en la educación básica y media.
- Aplicar
estrategias didácticas para desarrollar las competencias de lectura
crítica, escritura, oralidad, argumentación e interpretación literaria en
diferentes contextos escolares.
- Interpretar
situaciones pedagógicas relacionadas con la comunicación, los medios, los
sistemas simbólicos y la diversidad cultural, proponiendo soluciones
acordes con los enfoques educativos actuales.
