Este módulo fortalece las competencias
disciplinares del docente de Ciencias Naturales desde una perspectiva integral
que articula el dominio conceptual de la biología, química, física y educación
ambiental con los procesos pedagógicos fundamentales de la enseñanza. Se centra
en la capacidad del docente para transformar el saber científico en
experiencias significativas de aprendizaje, promoviendo el pensamiento crítico,
la investigación escolar, la argumentación científica y la resolución de
problemas del contexto.
Asimismo, aborda la importancia de la planeación
curricular, el diseño de estrategias didácticas contextualizadas y la
evaluación formativa como elementos esenciales para garantizar una enseñanza
pertinente, inclusiva y orientada al desarrollo de competencias científicas.
Este módulo responde a las exigencias del concurso
docente y del ejercicio profesional, donde no basta conocer la disciplina, sino
saber enseñarla con rigor pedagógico, pertinencia curricular y compromiso con
la formación integral del estudiante.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar en el docente de Ciencias Naturales las
competencias necesarias para integrar el dominio disciplinar, la didáctica
específica, la evaluación del aprendizaje y la planeación pedagógica, con el
fin de fortalecer procesos de enseñanza que favorezcan el aprendizaje
significativo, la investigación escolar y el desarrollo del pensamiento
científico.