Descripción del curso

Este módulo aborda las competencias esenciales que debe desarrollar y demostrar un docente de preescolar o pedagogo infantil para garantizar procesos educativos de calidad en la primera infancia. Se profundiza en el rol docente como mediador del aprendizaje, constructor de ambientes seguros y afectivos, promotor del desarrollo integral y observador permanente del proceso infantil. Asimismo, se analizan las competencias pedagógicas, comunicativas, socioemocionales, éticas y de acompañamiento familiar propias del nivel.

Objetivos Generales

1. Reconocer las competencias clave del docente de preescolar

Identificar las habilidades, actitudes y conocimientos fundamentales que debe poseer un docente para orientar procesos educativos pertinentes, cálidos y respetuosos del desarrollo infantil.

2. Fortalecer la práctica pedagógica desde un enfoque integral

Comprender cómo las competencias pedagógicas, comunicativas y socioemocionales se articulan para promover aprendizajes significativos y ambientes que fomenten la curiosidad, la exploración y el juego.

3. Potenciar el rol del docente como orientador y acompañante

Desarrollar capacidades para trabajar de manera colaborativa con las familias, promover prácticas inclusivas, y responder adecuadamente a las características, necesidades y ritmos del desarrollo de los niños y niñas de 0 a 6 años.

¿Qué aprenderé?