Descripción del curso

Este módulo ofrece un análisis profundo de los fundamentos teóricos que sustentan la práctica docente en el área de Educación Física, Recreación y Deporte. A través del estudio del Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo y Humanismo, el aspirante aprenderá a identificar cómo estas corrientes influyen en el diseño de la clase, la gestión del aprendizaje motriz y la evaluación por competencias. El enfoque es puramente situacional, transformando la teoría pedagógica en soluciones efectivas para casos de aula reales.

Objetivos del Módulo

1. Identificar y diferenciar las principales características de las corrientes pedagógicas clásicas y su aplicación directa en escenarios deportivos y recreativos escolares.
2. Analizar situaciones de aula desde diversas perspectivas pedagógicas para seleccionar la estrategia de intervención más adecuada según el contexto y las necesidades de los estudiantes.
3. Fortalecer el criterio pedagógico del docente para diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje que integren el desarrollo físico con la formación integral, la autonomía y la inclusión social.

¿Qué aprenderé?