Descripción del curso

El docente de Ciencias Políticas y Económicas desempeña un papel fundamental en la formación de ciudadanos críticos, participativos y comprometidos con la democracia, los derechos humanos y el desarrollo sostenible. Su labor implica orientar debates sobre problemáticas políticas, económicas y sociales, promover el análisis de diversas perspectivas ideológicas y fomentar la argumentación sustentada en evidencias. Estas responsabilidades, sumadas a las exigencias institucionales, la diversidad de opiniones y la gestión de conflictos en el aula, pueden convertirse en factores generadores de estrés laboral.

Este módulo analiza las principales causas del estrés docente y presenta estrategias de autorregulación emocional, afrontamiento profesional y fortalecimiento de la resiliencia. Asimismo, promueve el desarrollo de competencias para mantener el bienestar personal, mejorar la toma de decisiones pedagógicas y consolidar ambientes de aprendizaje democráticos, participativos e inclusivos, en concordancia con los lineamientos del MEN, la Ley 115 de 1994, la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1075 de 2015.

Objetivos

1. Identificar los factores de estrés asociados a la enseñanza de las Ciencias Políticas y Económicas.
2. Aplicar estrategias de autorregulación emocional y manejo del estrés en contextos escolares.
3. Fortalecer la resiliencia docente para afrontar situaciones pedagógicas, institucionales y sociales de alta complejidad. 

¿Qué aprenderé?