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Simulacro del área de rector de 15 preguntas casos de aula que fortalece las competencias del rector como líder pedagógico, administrativo y comunitario, orientado al desarrollo institucional y la calidad educativa. Promueve una gestión estratégica centrada en el aprendizaje, la participación democrática y la formación integral de la comunidad educativa.
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Simulacro del área de coordinador de 15 preguntas casos de aula que fortalece las competencias del coordinador como líder pedagógico y gestor de la calidad educativa. Promueve una visión reflexiva y estratégica de la gestión escolar, orientada al mejoramiento continuo, la innovación pedagógica y la construcción de comunidades educativas colaborativas y participativas.
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Simulacro del área de docente orientador de 15 preguntas casos de aula que fortalece el quehacer del docente orientador como mediador del desarrollo personal, social y académico de los estudiantes. Promueve una práctica educativa reflexiva, inclusiva y ética, enfocada en el acompañamiento integral y la construcción de entornos escolares seguros y respetuosos.
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Simulacro del área de docentes de secundaria de 15 preguntas de casos de aula que fortalece la práctica docente en la educación secundaria, promoviendo una enseñanza reflexiva, contextualizada y orientada al desarrollo integral del estudiante adolescente. Busca que el maestro asuma su rol como mediador del conocimiento y formador de pensamiento crítico, ético y socialmente responsable.
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Simulacro del área deba básica primaria de 15 preguntas en casos de aula que orienta al docente en la comprensión del proceso educativo en la básica primaria, promoviendo una enseñanza centrada en el estudiante, el contexto y los valores humanos. Busca fortalecer la práctica pedagógica desde un enfoque inclusivo, participativo y significativo, acorde con los lineamientos curriculares del MEN
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Simulacro del área de preescolar de 15 preguntas, de casos de aula la labor del educador en la primera infancia, reconociendo al niño como sujeto activo de aprendizaje. Promueve la reflexión pedagógica, la comprensión del desarrollo integral y la creación de ambientes educativos lúdicos, inclusivos y afectivos, en coherencia con los lineamientos del MEN.
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El presente módulo aborda las principales corrientes pedagógicas contemporáneas que orientan la práctica educativa actual, tales como el Constructivismo, el Socio-constructivismo, la Pedagogía Crítica, la Pedagogía Humanista y la Pedagogía por Competencias.
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Simulacro preguntas de estudio de casos en el marco de las corrientes pedagógicas clásicas (Tradicional, Activa y Crítica).
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