MÓDULO 1 ING - SIMULACRO CIENCIAS POLITICAS Y ECONOMICAS (CORRIENTES PEDAGÓGICAS CLÁSICAS)

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Simulacro de las Corrientes Pedagógicas Clásicas para docentes de ciencias politicas y económicas

MÓDULO 2 ING - SIMULACRO MATEMÁTICAS (COORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEA)

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Simulacro de las correintes pedagógicas contemporarea docente de matemáticas de secundaria.

MÓDULO 3 - ING - INFOQUE POR COMPETENCIAS Y ROL DOCENTE.

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El enfoque por competencias representa un cambio profundo en la manera de concebir la enseñanza y el aprendizaje.

MÓDULO 2 ING - SIMULACRO PREESCOLAR (COORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEA)

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Simulacro de corriente pedagógica contemporánea de docente de preescolar.

MÓDULO 2 ING - SIMUALCRO EDUCACIÓN ARTÍSTICA (COORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEA)

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Simulacro corrientes pedagógicas contemporaneas para docentes de artisitica

MÓDULO 1 ING - SIMUALCRO DOCENTE ORIENTADOR - COORIENTE PEDAGOGICAS

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Modulo con 15 preguntas corrientes pedagógicas clásicas

COMPETENCIA SIMULACRO DOCENTE DIRECTIVO - RECTOR

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Simulacro del área de rector de 15 preguntas casos de aula que fortalece las competencias del rector como líder pedagógico, administrativo y comunitario, orientado al desarrollo institucional y la calidad educativa. Promueve una gestión estratégica centrada en el aprendizaje, la participación democrática y la formación integral de la comunidad educativa.

COMPETENCIAS SIMULACRO DOCENTE DIRECTIVO - COORDINADOR

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Simulacro del área de coordinador de 15 preguntas casos de aula que fortalece las competencias del coordinador como líder pedagógico y gestor de la calidad educativa. Promueve una visión reflexiva y estratégica de la gestión escolar, orientada al mejoramiento continuo, la innovación pedagógica y la construcción de comunidades educativas colaborativas y participativas.

COMPETENCIA SIMULACROS DOCENTE ORIENTADOR

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Simulacro del área de docente orientador de 15 preguntas casos de aula que fortalece el quehacer del docente orientador como mediador del desarrollo personal, social y académico de los estudiantes. Promueve una práctica educativa reflexiva, inclusiva y ética, enfocada en el acompañamiento integral y la construcción de entornos escolares seguros y respetuosos.