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El Módulo 1 Corrientes Pedagógicas Clásicas aborda los fundamentos de los enfoques tradicionales de enseñanza que han influido históricamente en la educación.
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Este módulo aborda la planeación de clase desde los Estándares Básicos de Competencias del MEN en Ciencias Naturales, Biología y Química, enfatizando el diseño de secuencias didácticas estructuradas, coherentes y contextualizadas.
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Este módulo aborda los fundamentos de la planeación de clase y el diseño curricular en el área de Ciencias Naturales, Biología y Química, enfatizando la coherencia entre competencias, estándares, contenidos, estrategias metodológicas y evaluación.
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El Módulo 3 aborda el enfoque por competencias y el rol del docente en la enseñanza de las Ciencias Naturales, específicamente en Biología y Química.
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Este módulo aborda las principales corrientes pedagógicas contemporáneas que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación actual, entre ellas el constructivismo, socio-constructivismo, pedagogía crítica, pedagogía humanista y pedagogía por competencias.
6 Lecciones
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Este módulo de Pruebas Psicotécnicas para docentes de básica primaria está diseñado para evaluar y fortalecer las competencias comportamentales, cognitivas y pedagógicas necesarias para el desempeño efectivo en el aula.
49 Lecciones
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Este módulo está diseñado para fortalecer las competencias comportamentales, pedagógicas y socioemocionales requeridas en los docentes de preescolar, a través del análisis de situaciones propias del contexto educativo de la primera infancia.
39 Lecciones
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Este módulo está orientado al fortalecimiento de las competencias matemáticas básicas que deben dominar los docentes de secundaria que no pertenecen al área de matemáticas.
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El módulo de Matemáticas para docentes de básica primaria está orientado al fortalecimiento de las competencias disciplinares, pedagógicas y didácticas necesarias para la enseñanza del pensamiento matemático en los estudiantes.
32 Lecciones
00:30:00 Horas