MÓDULO 1 - ING - SIMULACRO CIENCIAS SOCIALES. (CORRIENTES PEDAGÓGICAS CLÁSICAS)

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El Módulo 1: Corrientes Pedagógicas Clásicas aborda los enfoques tradicionales que han orientado históricamente la enseñanza, caracterizados por el rol central del docente, la transmisión de conocimientos, el énfasis en la memorización, la disciplina y la organización secuencial del contenido.

MÓDULO 1 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (CORRIENTES PEDAGÓGICAS CLÁSICAS)

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El Módulo 1 Corrientes Pedagógicas Clásicas aborda los fundamentos de los enfoques tradicionales de enseñanza que han influido históricamente en la educación.

MÓDULO 5 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (PLANEACIÓN DE CLASE – ESTÁNDARES MEN Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS)

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Este módulo aborda la planeación de clase desde los Estándares Básicos de Competencias del MEN en Ciencias Naturales, Biología y Química, enfatizando el diseño de secuencias didácticas estructuradas, coherentes y contextualizadas.

MÓDULO 4 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (PLANEACIÓN DE CLASE – DISEÑO CURRICULAR)

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Este módulo aborda los fundamentos de la planeación de clase y el diseño curricular en el área de Ciencias Naturales, Biología y Química, enfatizando la coherencia entre competencias, estándares, contenidos, estrategias metodológicas y evaluación.

MÓDULO 3 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (INFOQUE POR COMPETENCIAS Y ROL DOCENTE)

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El Módulo 3 aborda el enfoque por competencias y el rol del docente en la enseñanza de las Ciencias Naturales, específicamente en Biología y Química.

MÓDULO 2 - ING - SIMULACRO CIENCIAS NATURALES (COORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEA)

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Este módulo aborda las principales corrientes pedagógicas contemporáneas que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación actual, entre ellas el constructivismo, socio-constructivismo, pedagogía crítica, pedagogía humanista y pedagogía por competencias.

MÓDULO P - PSICOTECNICA DOCENTE BÁSICA PRIMARIA.

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Este módulo de Pruebas Psicotécnicas para docentes de básica primaria está diseñado para evaluar y fortalecer las competencias comportamentales, cognitivas y pedagógicas necesarias para el desempeño efectivo en el aula.

MÓDULO P - PSICOTECNICA DOCENTE PREESCOLAR.

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Este módulo está diseñado para fortalecer las competencias comportamentales, pedagógicas y socioemocionales requeridas en los docentes de preescolar, a través del análisis de situaciones propias del contexto educativo de la primera infancia.

MÓDULO M - MATEMÁTICAS DOCENTE SECUNDARIA.

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Este módulo está orientado al fortalecimiento de las competencias matemáticas básicas que deben dominar los docentes de secundaria que no pertenecen al área de matemáticas.